Ateliers IA : premières explorations de l’IA au service de la pédagogie

Le 13 novembre 2025 le Centre d’Employabilité francophone de l’Université d’État de Moldova (CEF-USM) a lancé une série d’ateliers dédiés à l’intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques. Cette initiative s’adresse aux étudiant.es en Sciences de l’éducation, futurs enseignants de français et d’anglais.

Le premier atelier a porté sur deux axes essentiels :

- la construction de prompts pédagogiques ;

- la création de supports didactiques à l’aide de l’IA.

Au cours de cette séance, les participants ont exploré des outils dédiés à la formulation de prompts clairs, efficaces et adaptés au contexte didactique :

- Coach Prompt FLE by Learning Vibes

- Prompt Coach IA-FLE

Ils se sont exercés à concevoir des consignes pertinentes, en tenant compte des enjeux éthiques liés à l’usage de l’IA en classe.

Les échanges ont été dynamiques et constructifs, révélant un fort intérêt pour des approches pédagogiques renouvelées et pour les possibilités offertes par l’intelligence artificielle au service de l’enseignement.

Ce cycle d’ateliers s’inscrit dans la continuité de la formation « IA et évaluation des élèves en FLE » (CREFECO), suivie par l’équipe du CEF-USM et désormais partagée avec la communauté universitaire.